社團成長 公衛服務隊

大家好!我是第 44 屆公衛服務隊隊長，對於我來說公衛服務隊的活動就好比 帶著一顆炙熱的心去幫助他人，衛服的活動包含了很多的領域，像是家訪、衛教演戲、帶小朋友等等的項目，所以在我確定自己已經入隊的那一刻起，心情就非常的興奮。

最令我印象深刻的部分是衛教部分，衛教劇本是要靠著自己與組員一同合力完成的，每位組員都絞盡腦汁的在勾勒出劇情的走向及台詞，讓我感受到了同心協力、互相扶持的感覺。再來就是到了把劇本的一字一句演出給學長姐的時刻，我覺得演戲的難處就是在若是自己或是其他組員忘了台詞或是劇情時該怎麼去處理，而這一點對我來說也是覺得最好玩、最有挑戰性的部分。

老實說，我們這一組的衛教劇沒有一次台詞是一樣的，但我覺得演戲最重要的是要相信自己的隊友們及相信我們之間的默契，因此，即便在演戲途中出了差錯，我們仍然能夠即興發揮，讓劇情持續下去，而這個部分讓我學習到了 隨機應變的能力。

接著是帶小朋友的活動中，最需要的就是用心及耐心，其實小朋友們能感受出一個人是否是真的在對他們好，有時候他們也許嘴巴上會反抗，但若是我們 是用我們的真心慢慢的跟他們溝通，那他們其實也會慢慢的卸下反抗的心來配合我們，而且我覺得部落的小朋友很可愛，若是他們認定你是他們的朋友，大多時候他們都會很罩你，而且我覺得人是互相的，只要我們對他們好，他們也會對我們很好。而在與他們聊天的過程中，得知了其實他們的教育資源真的與都市相差很多，與同年齡的小孩來比，他們的知識量真的少了非常多，而且老師的素質也相差非常多，我記得有一位小朋友說她喜歡社會課，因為老師都會播影片給他們看，然後自己在旁邊滑手機，然後她就能因此在社會課睡覺或是做其他事，在這種教育環境下，部落的小朋友只會與都市的小朋友差距越來越大，導致他們的程度會與大多數的人脫離。

還有，我覺得他們對於小孩的生涯規劃的資源也非常的欠缺，有高年級的小孩反應說，在我們來之前，他都沒有人可以講關於她未來想做的事情及規劃。當我得知這些消息時其實非常的震驚，就醫療資源及教育資源而言，雖然常常在課本上看到「城鄉差距」這四個字，但當自己真的實際體會到了這樣的差距才會覺得這四個字的嚴重性。

最後來說說我在健檢得到的感觸，我最有印象的是二手禮品區，我從這個地 方學到了我們每個人都必須知足，「二手」的定義就是在於這些東西是其他人用 不到的衣物而捐出來的，但很多別人不要的東西卻對他們來說是珍貴無比的， 我們在平常會因為了滿足自己的物慾而一直買東買西，即便買了再多的東西總是無法滿足自己，因而去羨慕其他擁有更多物品的人。但這裡的居民卻能因為這些二手禮品而開心一整天，甚至彎腰對我們說謝謝，我覺得從他們的笑容上真的學習到了我們其實都已經很幸福了，在我們嫌棄衣服不好看、食物不好吃的時候，應該想想在同片土地上的其他人甚至沒有新的衣服及足夠的食物能吃。 

這五天，讓我感觸非常大，從帶小朋友的過程中培養了耐心及危機處理能力、從與當地居民及孩子的談話過程中得知了城鄉差距、從發放二手禮品區的 時刻理解了知足常樂，衛服對我心理上的成長有莫大的幫助，我覺得人真的要 少點抱怨、多點惜福，不要因為一點的不順遂而不開心甚至放棄，因為一定有 其他人生在更為險峻的環境，但他們卻很樂觀的去面對他們的人生，讓自己的生活變得更好，因此，參與到這次的活動，雖然當下覺得很累，但在整個活動結束後，得到的東西會遠遠大於累的感覺，而且會越想越覺得自己真的做出了對這個社會有意義的事，若是我當初沒有報名參與衛服，我一定會後悔至極， 而且就像教授說的，身為一個有富務熱忱的人，有主動參與這類活動的心是必備的吧!